Проекты

Краткое описание

Презентация концепции центра прошла на нашем большом празднике - первом юбилее Добро.Центра - 12 июля.

Что мы будем делать?

💡Помогать родителям детей и взрослым с особыми образовательными потребностями, особенностями физического развития или ментальными отличиями получить необходимые знания, навыки, компетенции для того, чтобы оставаться включенными в жизнь общества, преодолевать трудности.

💡Помогать детям, у которых по объективным причинам ( заболевание, длительное лечение, эвакуация, новые образовательные стандарты, нешкольное поведение и социальная дизадаптация) возникли сложности с усвоением материала, усвоить его в комфортном темпе и индивидуальном формате.

💡 Работать с детьми и подростками в формате трансформационных игр и тематических встреч, также создадим социальный подростковый театр "Инклюз" : PRO развитие коммуникативных навыков, PRO добровольчество, PRO ответственность и внедрять полученные знания и навыки во взаимодействие с детьми с особыми образовательными потребностями в формате совместных
Ресурсы

Высокопрофессиональная команда узкопрофильных специалистов, которые будут работать в связке:

Психолог - дефектолог - логопед - врач-невролог - врач- психиатр - реабилитолог - кураторы - руководитель проекта.

🔅Формат

Занятия будут проходить в индивидуальном и групповом форматах в стенах Добро.Центра и в формате онлайн ( в зависимости от программы)

Центр начал свою работу в тестовом режиме еще в ноябре 2023. Мы изучали запросы, потребности, продумывали возможные форматы и концепцию, мониторили результаты, старались понять, что является залогом высокого результата.

И сейчас мы всегда начинаем нашу работу с диагностики и диалога С РОДИТЕЛЯМИ детей и взрослыми участниками ( такие тоже есть): без настроя на долгую, сложную, системную, кропотливую совместную работу мы не готовы начинать этот этот путь.

Команда

Особая ценность - люди. Вот уже три года мы так или иначе работаем в траектории PRO и реализуем силами добровольцев - профессионалов сложнейшие проекты в сфере некоммерческого интеллектуального добровольчества.

Если ребенок нуждается в комплексной поддержке, родители готовы учиться и работать вместе с ним, то наш некоммерческий центр инклюзивности и развития является

Наши инклюзивные программы комплексной поддержки и сопровождения рассчитаны только на детей и взрослых с особыми потребностями с подтвержденным статусом.

Цель

1. Снижение и решение проблем реабилитации, обучения и социализации детей и взрослых с ментальными особенностями, нарушениями в развитии, особыми образовательными потребностями и потребностями здоровья через создание инклюзивной среды, а также создание условий для внедрения инклюзивного подхода во все сферы жизни человека с особыми потребностями
2. Интеграция в инклюзивную среду нормотипичных детей и подростков и обучение их взаимодействию с детьми с особыми образовательными потребностями путём создания социального подросткового театра "Инклюз" на базе центра с вовлечением в творческую среду детей с особенностями развития и их родственников
3. Оказание психологической поддержки родственникам людей с особыми потребностями здоровья и развития и обучение родственников бережному взаимодействию, умению поддерживать себя и близкого человека, нуждающегося в особой заботе

Задачи

1. Оказание индивидуально-ориентированной педагогической, психологической и социальной помощи детям с особенностями развития, консультативной помощи родителям, вовлечение родителей в совместный творческий процесс «Ребенок-родитель-педагог».
2. Создание современной развивающей предметно-пространственной среды, необходимой для продуктивной творческой деятельности, эстетического и художественного воспитания детей для детей уязвимых категорий с особыми образовательными потребностями, а также подростков центра
3. Создание системы внутреннего и внешнего сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями Тульской области, позволяющие повысить качество работы с детьми и взрослыми с особыми о потребностями физического и ментального здоровья
4. Создание социального подросткового театра для работы с людьми с особыми потребностями и организация условий для его работы
5. Организация индивидуальных диагностических мероприятий для подопечных центра с участием родителей (для детей) и родственников
6. Организация коррекционных логопедических занятий для подопечных центра - детей и взрослых с особыми потребностями
7. Организация занятий по сенсорной интеграции для детей и взрослых - подопечных центра PRO.знание
8. Организация индивидуальных консультаций врачом-неврологом проекта
9. Организация работы с психологом для родителей и родственников детей и взрослых, являющихся подопечными центра
10. Организация работы с психологом и проведение трансформационных игр для подростков, являющихся участниками социального театра
11. Организация обучающих занятий для родителей и родственников подопечных центра специалистами команды
12. Организация спектаклей для детей и взрослых с особыми потребностями, являющихся подопечными центра PRO.знание, и их родственников с вовлечением в сюжетную линию с вовлечением психолога проекта с ненавязчивым наблюдением специалистов команды: психолога, дефектолога, логопеда, невролога
13. Организация дня открытых дверей с чаепитием для гостей, партнеров, органов власти, руководителей профильных учреждений с презентацией проектов и посещением фотовыставки в стенах центра
14. Организация процесса видео- и фото- съемки фотографом проекта о внутренней работе центра с монтажом ролика
15. Организация информационной открытости проекта через создание и наполнение информацией каналов в телеграмм, во "В Контакте", размещение информации о мероприятиях на платформе добро.ру и взаимодействие со СМИ
16. Организация и проведение выездных мероприятий подросткового социального театра в стационарные и образовательные учреждения региона для людей с особыми потребностями
17. Организация процесса видео- и фото- съемки фотографом выездного мероприятия проекта
18. Содействие укреплению общих интересов в семьях путём привлечения детей и взрослых, старшего поколения к проведению мероприятий и мастер-классов
19. Организация мастер-классов и совместных мероприятий участниками подросткового социального театра и приглашенными гостями для детей, являющихся подопечными центра. их родителей, а также приглашенных гостей с особыми образовательными потребностями из образовательных учреждений города в стенах центра
20. Привлечение родителей и повышение уровня их грамотности по развитию инклюзивного дополнительного образования путём проведения совместных обучающих занятий с ребенком и мастер-классов
21. Проведение итогового открытого мероприятия для родителей, родственников, гостей и партнеров в стенах центра с участием педагогов, психологов, врачей центра и подросткового социального театра, приглашенных гостей с просмотром спектакля, с чаепитием, просмотром видеоматериалов, вручением грамот
22. Закупка необходимого для работы инвентаря и материалов согласно списку
23. Подготовка отчетной документации
24. Подготовка и печать фотографий и благодарственных писем

Обоснование социальной значимости

Очень мало семей имеет доступ к инклюзивной среде., да и знания об инклюзивном пространстве весьма ограничены. Существующие штампы и предрассудки, непопулярность инклюзии у населения, неподготовленность образовательных учреждений и педагогов провоцирует изолированность «особых» семей.

Инклюзивный центр Pro.Знание занимается системным включением и социализацией детей с особенностями развития, вовлечением в инклюзивную модель «обычных» детей, подростков и волонтеров старшего поколения и родителей детей на базе центра.
На базе центра будет организована, помимо рутинной работы специалистов (логопеда, психолога, дефектолога, невролога) и диагностических мероприятий, работа социального подросткового театра, который будет не только показывать психологические спектакли для подопечных центра и их родственников с вовлечением в сюжетную линию, но и проводить выездные спектакли для обучающихся с особыми потребностями физического и ментального здоровья, а также интересные инклюзивные мастер-классы с вовлечением подопечных центра и их родственников, разработанные психологом

Каковы преимущества?

Ценность, признание и уважение в отношении отдельных лиц и этой социальной группы. Это, в частности, предусматривает признание различий в развитии людей вместо приравнивания «инвалидности» к патологии; распространение убеждения, что все люди одинаковы в одном фундаментальном смысле: несмотря на наши различия, мы все имеем определенную ценность.

Развитие человека, предоставления ему возможностей для обучения и совершенствования, творческого интеллектуального роста личности, выбора детьми и взрослыми такой жизни, которую они ценят и которая заслуживает поддержки.

Причастность и участие - наличие поддержки в принятии решений, касающихся каждого лично, в вопросах семьи и жизни в обществе. Это означает, что молодые люди принимают решения самостоятельно, могут контролировать услуги, которые им предоставляются; родители участвуют в принятии решений, влияющих на жизнь их детей;

Территориальная близость - это совместное пользование физическим и социальным пространством

Что мы получаем?

• Уменьшение или ослабление неблагоприятных условий.
• Увеличение участия в социальной, общественной и экономической сферах.
• Увеличение влияния, а также усиление ответственности за собственное благосостояние.
• Базирование на собственных сильных сторонах и преимуществах сообщества.
• Построение партнерства с основными заинтересованными сторонами.
• Внедрение специально адаптированных услуг.

https://xn--90a0aaacu.xn--p1ai/2021/04/21/%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B8%D0%BD/

http://council.gov.ru/events/news/78657/

География проекта

Тульская область, Луганская народная Республика, Донецкая народная Республика

Целевые группы

1. Взрослые с особыми потребностями здоровья
2. Дети 4-17 лет с особыми образовательными потребностями из многодетных и малообеспеченных семей, детей пропавших без вести бойцов СВО, с тяжелыми заболеваниями
3. Подростки-участники социального театра 13-17 лет
4. "Серебряные" волонтеры профессионального сообщества проекта 50+
5. Родители и родственники доверителей проекта
6. профессиональное сообщество проекта: психологи, логопеды, врачи, педагоги
7. Переселенцы из новых регионов в Тульскую область
8. Подопечные стационарных социальных учреждений региона
9. Дети, обучающихся в центрах для детей с особыми образовательными потребностями и потребностями здоровья